为提升艺术学院转专业工作的规范性和可操作性，确保公平、公开、公正，现结合我院学前教育专业特点制定本方案。

一、考核目的

转专业考核旨在全面评估申请转专业学生是否具备转入学前专业所需的知识与能力基础、专业兴趣和发展潜力，以确保学生能顺利适应学前教育专业的学习要求。

二、考核对象

适用于商洛学院所有申请转入学前教育专业的全日制在校本科生，需已完成至少一学年的原专业学习，无违纪、违规记录，且身体条件符合幼师行业要求。

三、考核内容

1.学习成绩评估：审核学生原所在专业的学习成绩单，评估学生的学习态度以及和基础知识掌握情况。

2.专业认知测试：根据学前教育专业特点和课程要求，以面试的方式组织专业认知测试，主要对学前教育专业的基础知识、人才培养方向、课程内容的了解情况进行测试。

3.综合素质面试：以面对面交流的方式，综合了解学生的专业兴趣、转专业动机、个人特长等，重点关注学生的学习态度以及沟通、团队协作能力。

四、考核流程

1.学生申请：学生需填写转专业申请表，并提交相关材料。

2.资格审核：学院转专业工作领导小组对提出申请的学生进行资格审核，确认学生是否符合转专业条件。

3.考核实施：组织学生进行专业认知测试、综合素质面试。

4.确定拟接收名单：根据考核结果，确定拟接收转入学生名单，公示并接受学生反馈和申诉。

5.确定正式接收名单：确定正式接收名单，并予以公示。

五、转入接收人数

1.学前教育：1至13人

2.学前教育(ICC)：3至8人

说明：在艺术学院学前教育系现有教学场地与设备能满足正常教学运行的前提下，根据考核情况以及学前教育专业转出人数进行综合考量，确定最终转入接收人数，以单班人数不超过37人为上限。

六、考核时间

2024年6月12日（第16周星期三）

七、考核地点

商洛学院一号教学楼510教室

八、相关要求

1.考核过程中应严格遵守公平、公正、公开的原则，确保所有申请者均能展示自身能力和素质。

2.考核工作严格按本方案执行。

3.根据报考幼儿园教师资格证的要求，学生需提前进行健康检查，排除乙肝等相关疾病，避免影响教师资格证认定和就业。                                

                                  艺术学院

                                      2024年5月11日