为深化小学美术教育对学生审美品质提升的研究，推动理论研究与教学实践深度融合，2025年12月17日，在项目主持人唐曌堃的精心统筹下，“小学美术教育对学生审美品质提升研究”课题组走进商洛市小学，开展了一场别开生面的研学实践活动。活动由商洛市小学校长张苍主持，现场34名师生代表参加教学研讨！课题组核心成员王媛、谭慧燕，教师代表张梅、杨静及美术学专业部分学生共同参与。

活动中，课题组成员、商洛市小学美术教师谭慧燕为三年级一班学生带来剪纸实践课，带领学生感受传统艺术魅力，在动手实践中提升审美与创作能力。分析了新课标下，小学美术课程思政融创及实践路径探索，强调了美育在“五育并举”教学战略规划中的重要角色！

此次研学活动得到了商洛市小学及该校美术课程组的大力支持。张苍校长表示，美育是立德树人的重要载体，学校始终重视学生审美素养的培育，未来也将持续为各类美育研究与实践活动提供助力，助力师生共同成长。

此次高校与基础教育主体联动的嵌入式研学实践，有效打通了高校美术教育改革研究与小学美育实践环节的壁垒，为美术课程思政和大中小美育一体化理念的落地生根搭建了坚实桥梁。 同时，也为高校美术学专业人才培养提供了鲜活的实践样本，助力高校美术教育教学改革向纵深发展。

未来，课题团队将持续深入基础教育领域，力争做到校地联动，广泛参与，理技并重。实现研究主题的典型化，对象的多元化，议题的聚焦化，逐步实现以研促教，以研促改，以研促学的课题目标和价值宗旨。

文/王媛 图/张梅 初审/戴铭武 终审/唐曌堃